Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №41 "Росинка"

МАДОУ г.Нижневартовска ДС №41 "Росинка" основано в 2008 году и было единственным автономным учреждением в округе.

В соответствии с утвержденным муниципальным заданием наш детский сад посещают 801 воспитанник, в детском саду 46 групп, из них 23 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, 1 группа для детей со множественными нарушениями развития

Музей «Русская изба». В МАДОУ отведена основная роль в воспитании патриотизма. Одной из задач по нравственно – патриотическому воспитанию является – развитие интереса к русской культуре. Но в наши дни дети мало получают информации о русской культуре, быте. С первых лет жизни ребенка приобщение его к культуре, общечеловеческим ценностям помогают заложить в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания и индивидуальности. К. Д. Ушинский писал: «Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека…». Именно поэтому мы серьезно задумалась над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. «Знать – значит любить» говорится в русской пословице. Поэтому в рамках реализации программы ООП ДОУ «Народная Русь!» начали знакомить детей с бытом и традициями русского народа. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой народ помогут ребёнку правильно распоряжаться, владеть, сохранить и преумножить наследие, полученное от предшествующих поколений.

Музей «Мой край - Югра». Знакомство детей с родным краем : с историей, культурой, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Мини-музей "Мир Часов". Как нам понять и ощутить время? Оно так неуловимо! Человечество придумало приборы для измерения времени одним из первых среди всех изобретений. Часы использовались повсюду и всегда, постоянно сопровождая человека, не позволяя ему «потеряться» во временном пространстве. Неудивительно, что за многолетнюю историю цивилизации их видов накопилось столько, что невозможно составить полную классификацию. В нашем музеи представлены экспонаты, котоые привлекают внимание не только детей, но и взрослых посетителей детского сада

STEM образование. Как в условиях дошкольной организации его можно реализовать ? Через организацию проектной и экспериментально-исследовательской деятельности. Обязательным условием успешной работы является создание актуальной предметно-пространственной среды, соответствующей целевым установкам. При этом объединяющими факторами могут выступать интеграция содержания различной деятельности дошкольников, пересечение в пространстве игровых пособий и материалов, доступность оборудования для самостоятельной деятельности, возможность демонстрации результатов.

Забота и сохранение жизни и здоровья детей - важнейшая задача каждого образовательного учреждения, семьи и государства. Противопожарная безопасность в ДОУ одна из обязательных составляющих предметно – развивающей среды. Целью создания уголка стало формирование у дошкольников устойчивых навыков противопожарной безопасности. Основной задачей стало воспитание навыков у детей старшей группы адекватного поведения в пожарных ситуациях. Также, задачей образовательной деятельности было систематизировать знание детей о бытовых причинах возникновения пожара. Не менее важной задачей стало раскрыть значимость труда, показать и рассказать об опасности профессии, вызвать уважения к профессии пожарный.